Kuidas ravida laste kogelemist

Sisukord:

Kuidas ravida laste kogelemist
Kuidas ravida laste kogelemist
Anonim

Kokutamise probleem erinevas vanuses lastel. Peamised provotseerivad tegurid, mis aitavad kaasa selle esinemisele. Selle patoloogilise seisundiga toimetulemise peamised meetodid. Laste kogelemine on patoloogiline seisund, mida iseloomustab kõne reproduktsiooni halvenemine. Samal ajal aeglustub tempo, kaob sujuvus ja järjepidevus, hääl on moonutatud ja ilmnevad hingamisprobleemid. Need sümptomid võivad ilmneda äkki ja aja jooksul süveneda.

Laste kokutamise peamised põhjused

Ehmatus kui üks peamisi laste kogelemise psühholoogilisi põhjuseid
Ehmatus kui üks peamisi laste kogelemise psühholoogilisi põhjuseid

Tänapäeva praktikas kasutatakse sellise rikkumise kohta mõistet "logoneuroos". Kõige sagedamini esineb see varases lapsepõlves kolm kuni viis aastat. Samuti on kalduvus meeste ülekaalukale lüüasaamisele. Kogu maailmas on kogelemise all kannatavaid lapsi umbes kaks protsenti.

Esitatud haigusel pole ühtegi põhjust, mis seda provotseeriks. Enamasti on see mitme negatiivse teguri kombinatsioon korraga. Lisaks iseloomustab iga last tema individuaalne haiguse käivitav tegur.

Sellegipoolest on tänu paljudele uuringutele kindlaks tehtud mitmed peamised laste kogelemise põhjuste rühmad:

  • Füüsiline … Need tegurid mõjutavad kirjeldatud probleemi kõige tugevamalt. Nende olemasolu viitab väga tõsistele haigusvormidele ja raskele teele taastumiseks. Rühm hõlmab igat liiki traumaatilisi vigastusi, mis võivad mingil viisil häirida lapse kõne taasesituse keskust. See puudutab peamiselt aju subkortikaalseid piirkondi. Erilist tähelepanu pööratakse neuroloogiliste haiguste esinemisele. Läbiviidud teede lüüasaamine ähvardab kirjeldatud probleemi ilmnemise tõenäosusega. Sageli juhtub see isegi sünnikanali läbimise ajal ja tõotab tõsise trauma tekkimist. Sellise seisundi võivad põhjustada ka paljud nakkushaigused, mis kipuvad kahjustama aju ja selle alumisi osi. Logoneuroosi moodustumisel on võimelised osalema ka kõneaparaadi organeid kahjustavad patoloogiad.
  • Psühholoogiline … Seda tegurite rühma peetakse lapsepõlves kõige kahjulikumaks. See avaldab oma suurimat mõju just laste küpsemise ja keskkonnaga kohanemise perioodil. Kolme kuni viieaastaselt tahavad nad tema kohta võimalikult palju teada saada, kuid pole veel valmis tugevaks emotsionaalseks segaduseks. Need võivad beebil põhjustada kokutamist. Psüühika traumaatiline tegur võib olla ühe või mõlema vanema, lähedase kaotamine, hirm pimedate, heledate helide ja värvide ees. Mõnikord piisab ühest kohutavast karistusest pikaajalise üksi olemise näol. Eriti tähelepanuväärne on reaktsioon loomade sobimatule käitumisele, mis isegi vastumeelselt võib lapsi väga hirmutada.
  • Sotsiaalne … Esitatud põhjuste kategooria peaks hõlmama ennekõike vanemate hariduse mõju. Need inimesed peaksid olema esimesed, kes vastutavad lapse kõne arengu eest. Ebapiisav aeg, mis on pühendatud sõnade õige häälduse ja kõnemeloodia seadmisele, võib põhjustada tõsiseid häireid. Paljud emad ja isad kurdavad ajapuuduse üle, mille tõttu ei ole nende lastel võimalust kuulata ja nad ei saa piisavat abi. Nad räägivad nii, nagu oskavad, ja peavad seda õigeks. Samuti võivad sellised rikkumised tekkida siis, kui last naeruvääristatakse lasteaias või koolis. Isegi suurte kõneprobleemide puudumisel võivad need peagi tekkida laste kiusamisest. Loetletud probleemid võivad põhjustada logoneuroosi, isegi kui laps oli esialgu täiesti terve.
  • Ärritav … See rühm ei ole kogelemise esialgne põhjuslik tegur, vaid mängib selle avaldumise astmes väga suurt rolli. Sõltuvalt sellest võib see süveneda ja mõneks ajaks täielikult kaduda. Stressil ja emotsionaalsel stabiilsusel on sarnased omadused. Väikese mõju korral ei saa sellised tegurid probleemi põhjustada, kuid võivad selle seisundit halvendada. Lapsed, kes on teel paranemisele, võivad pärast tõsist ehmatust või ema väärkohtlemist oma alguspunkti naasta. Samuti võib mis tahes kroonilise, eriti nakkusliku iseloomuga haiguse esinemine laste arengut edasi lükata, moonutada nende häält ja raskendada selle paljunemist.

Lastel kogelemise tüübid

Toonilise kokutamise vormiga laps
Toonilise kokutamise vormiga laps

Esitatud patoloogial on nii elav kliiniline pilt, et seda on peaaegu võimatu mitte ära tunda. Enamik vanemaid märkab seda seisundit kohe pärast esimest ilmingut. Kuid on aegu, kus nad otsivad abi väga hilja. Kõik see on tingitud teadmatusest kokutamise täpsete sümptomite ja selle kohta, kuidas see tegelikult välja näeb. Haigus põhineb erineva iseloomuga häälelihaste spasmilistel kahjustustel.

Sõltuvalt sellest eristatakse mitut tüüpi kogelemist:

  1. Klooniline … Seda tüüpi patoloogia tekib alati kõigepealt. Selle olemus seisneb selles, et laps ei saa hakata ühtegi sõna hääldama. Ta kordab pidevalt mitu korda oma algsilpe. See juhtub kiiresti ja rütmiliselt ilma pikkade pausideta. Mõnikord reprodutseeritakse sel viisil ainult helisid, muudel juhtudel - terveid sõnu lausest. See tingimus on võimalike tulevaste rikkumiste algataja.
  2. Tooniline … Esitatud vaade ei asenda eelmist, vaid tundub olevat selle sümptomite peal. See tähendab, et olemasolevatele rikkumistele lisanduvad uued rikkumised. Sel juhul suureneb kõneseadme lihaste (huuled, keel, põsed, pehme suulagi) toon järsult. See seisund viib asjaolu, et laps ei saa mitte ainult lauset alustada, vaid ka viivitab selle paljundamisega täielikult. Korduste vahel on pikemad pausid, mis ei pruugi lubada lastel soovitud fraasi hääldada. Samuti unustab laps sageli sõna hääldama, justkui langeks see kontekstist välja.
  3. Segatud … Kolmas logoneuroosi tüüp ühendab korraga kaks eelmist tüüpi probleemi. Sellisel juhul ühendatakse kõik nende peamised sümptomid. Halb on ka see, et nad suudavad mitte ainult kombineerida, vaid ka üksteise mõju süvendada. Seda seisundit nimetatakse kõige raskemini ravitavaks ja see halvendab oluliselt lapse elukvaliteeti.

Lastel kogelemise ravi iseärasused

Kirjeldatud patoloogia teeb kümneid tuhandeid lapsi kogu maailmas õnnetuks. Lõppude lõpuks ei tekita see neile mitte ainult kuuldavat ebamugavust, vaid eraldab nad ka teistest. Nende soovid ja avaldused on halvasti mõistetavad, neid ei tajuta kaaslaste ühiskonnas, tee mitmesuguse jõulise tegevuse ja kunstilisuse poole on suletud. Sellised lapsed on sageli väga andekad, kuid neil puudub võimalus avalikult oma võimeid avaldada. Selle vältimiseks peate kogelemise esimeste sümptomite korral sellele erilist tähelepanu pöörama.

Mida teha vanemate jaoks

Vanemate ja lapse ühine ajaviide ning aktiivsed mängud
Vanemate ja lapse ühine ajaviide ning aktiivsed mängud

Esiteks tahaksid nende vanemad teada, kuidas laste kogelemist ravida. Lõppude lõpuks on nemad, kes mitte ainult ei saa, vaid peaksid ka seda protsessi mõjutama nagu keegi teine. Selleks, et mitte oma tegevusega seisundit halvendada, vaid viia laps tervenemiseni, on vaja kasutada mõnda üldist nõuannet.

Paljudel juhtudel aitab ainult nende reeglite järgimine eemaldada enamiku probleemi välistest ilmingutest:

  • Igapäevase rutiini kujundamine … Paljud kaasaegsed emad ignoreerivad kangekaelselt laste rutiini. Neile tundub, et lapse õigeaegne munemine pole absoluutselt oluline ja nad ei täida seda ülesannet. Tegelikult on beebi jaoks väga oluline hästi puhata. Laste unetundide arvule kehtivad teatud normid, mis sõltuvad nende vanusest. Selle õige režiimi järgimine aitab kasvaval kehal täielikult taastuda. Seetõttu on väga oluline panna laps õigel ajal õhtul magama ja pühendada sellele päeva jooksul poolteist tundi.
  • Toetav keskkond … Kokutamise all kannatavate laste jaoks on emotsioonide stabiilsus igapäevaelus väga oluline. Vanemad peaksid neid igas olukorras mõistma ja toetama, mitte häbenema halva kõnekeele pärast, vaid püüdma ühiselt selle hääldust parandada. Hüüded ja sõim on välistatud. Selline käitumine tekitab lapses veel rohkem hirmu ja halvendab tema üldist seisundit. Samuti on oluline mitte oma probleemile liiga palju tähelepanu pöörata, et mitte sundida teda kogu aeg sellele mõtlema. Pidev jälgimine peaks olema mõõdukas vormis ja mitte tekitama beebile ebamugavusi.
  • Ühisklassid … Parim õppevahend on teie enda eeskuju. Imiku ema või isa saavad temaga koos töötada, ilma kõrvalise abita. Selleks, et see oleks tõhus, peate rääkima selgelt, selgelt, püüdes aeglaselt lapsi kordama öeldut. Tasub alustada lihtsamatest silpidest või fraasidest, suurendades järk -järgult nende pikkust ja keerukust. Kui esinevad toonilised krambid, võite proovida mõnda hetke laulda, kuid ainult siis, kui eelmised on juba hääldatud ilma tarbetute raskusteta. Lapselt ei saa kohe nõuda täiuslikku hääldust. See protsess on aeglane ja pikk ning sõltub otseselt ka tema psühho-emotsionaalsest seisundist.
  • Üldise tervise parandamine … Lastega igasuguste harjutuste tegemiseks peate nägema nende üldist heaolu. Selleks peate tegelema igapäevase toega. Soovitatakse erinevaid liikumismänge värskes õhus, isegi kõige banaalsemat piknikku või tavalist jalutuskäiku pargis. Peaasi, et need muutuksid harjumuseks ja muutuksid tavapäraseks rutiiniks. Oluline on ka lapse toitumine, mis pidi olema täielik ja tasakaalustatud. Te ei tohiks seda vitamiinikompleksidega üle toita, kuid tuleb välistada ka mitmesugused dieedid. Lihaste spasmide leevendamiseks saate ühiselt sooritada erinevat tüüpi harjutusi liigendamiseks ja näoilmeteks.

Spetsiaalne abi

Logopeedi tund
Logopeedi tund

Paljud vanemad võitlevad kogelemisega ilma abita. Kuid kahjuks põhjustab see sageli mitte ainult ebaõnnestumisi, vaid ka olemasoleva probleemi süvenemist. Kaasaegne meditsiin on välja töötanud üsna suure hulga erinevaid meetodeid, mida saab kasutada selle kõnepatoloogia vastu võitlemiseks lapsel. Sellise mitmekesisuse olemasolu võimaldab läbi viia kombineeritud ravi, kombineerida mitut tüüpi ravi laste kokutamiseks korraga või vaheldumisi teatud aja jooksul.

Tänapäeval kasutatakse järgmist:

  1. Tunnid logopeedi juures … Need arstid suudavad pakkuda vajalikku eriarstiabi väga kiiresti. Tunnid toimuvad iga lapsega individuaalselt, et pühendada võimalikult palju aega korrektsusele ja selgusele konkreetsel juhul. Lastele hääldatakse mõningaid helisid ja sõnu, pakkudes neid pärast seda korrata. Kui nad sellega hakkama saavad, on käes iseseisva töö kord. Seda saab teha tunni ajal või see võib olla kodutöö. Teos kannab kõnemustrite ja häälduse järkjärgulise komplikatsiooni iseloomu. Sellise haridusprotsessi ajal kasutatakse arsti soovitusel sageli motoorseid harjutusi ja abivahendite kasutamist logopeedilise abaluu kujul.
  2. Hingamisharjutused … See kokkupuuteviis on antud olukorras äärmiselt oluline ja vajalik. Lõppude lõpuks on selle toime suunatud just lihaste spasmi kõrvaldamisele, mis on seotud hääle moodustamisega. Samal ajal õpetatakse last õigesti hingama, kasutades erinevaid lihasrühmi ja treenides diafragmat. Kaudselt on sarnases protsessis kaasatud ka häälepaelad, mis paralleelselt lõdvestuvad, muutes vestlustooni ühtlasemaks ja meeldivamaks. Üldiselt on sellistel üritustel väga kasulik mõju ja mõju, need sobivad hästi kõneteraapia ja muu aktiivteraapiaga. Neid on lihtne rakendada ja neid saab soovitada iseseisvaks kasutamiseks.
  3. Massaažiteraapia … Sellel efektil on kahte tüüpi suunda. Ühel neist on üldine mõju ja seda kasutatakse normaalse lõdvestuse saavutamiseks. Teisel juhul kasutatakse tükki alternatiivmeditsiini nõelravi kujul. Arstid, kes seda tehnikat praktiseerivad, mõjutavad selektiivselt inimkeha teatud regulatiivseid punkte. See võib olla nii pea, pea tagaosa, käed kui ka jalad ja õlad. Sellisel teraapial on positiivne mõju, kuna see pärsib neurogeenseid häireid. Selle tulemusena väheneb lapse üldiste sümptomite, ärrituse ja ärevuse ilming.
  4. Digitaalne tehnika … Koolitus hõlmab spetsiaalselt kirjutatud arvutiprogrammide kasutamist. Tänapäeval on välja töötatud palju võimalusi, mille abil lapsed saavad hääldust õppida. Selleks peavad nad rääkima mikrofoni, mis seejärel esitatakse automaatselt minimaalse mõne sekundilise viivitusega. Lapsel tuleb lihtsalt oma häälega kohaneda ja pärast seda korrata. Seega on tehnika loodud kuulmis- ja kõnekeskuste sünkroonimiseks. Lisaks saate seadet kasutades automaatselt esitada teatud küsimusi või simuleerida elusituatsioone, mida laps peab emotsionaalselt sõnadega väljendama. Sellised manipulatsioonid võimaldavad teil arvutada lapse tõhususe ja edusammude taseme, samuti planeerida tulevasi toiminguid.
  5. Ravimi lahendus probleemile … Seda tüüpi ravi kasutatakse tänapäeval harva. Seda kasutatakse neil hetkedel, kui kõik eelmised kombinatsioonid ja valikud ebaõnnestusid. Tänapäeval kasutatakse sageli taimseid rahusteid, nagu palderjan ja emajuur. Kui põhjus peitub mis tahes keha füsioloogilises protsessis, saavad nad kasutada nootroopseid ja ärevusvastaseid ravimeid.

Kuidas lapses kogelemist ravida - vaadake videot:

[meedia = https://www.youtube.com/watch? v = PCBRLUjPnEw] Lapse kogelemise probleem areneb sama kiiresti kui kaasaegne ühiskond. Tulenevalt asjaolust, et maailmas on algamas tehnoloogilise progressi ajastu, on lapsed peaaegu täielikult lõpetanud oma kõne kasutamise alates imikueast. Häired, mida selline käitumine põhjustab, koos mõne kahjulikuma teguriga mitte ainult ei halvenda lapse elukvaliteeti, vaid muudavad ta ka sotsialiseerumisega täiesti kohanematuks. Selle patoloogiaga tegelemise meetodid ei ole eriti rasked, välja arvatud see, mis nõuab beebi ja tema vanemate suurt tähelepanu, aega ja rasket tööd.

Soovitan: